初中课程

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初中课程——学术职业，超前探索

JUNIOR HIGH SCHOOL

课程中西融合:国家课程+国际化校本课程;数理科以国家课纲为主，英国国家课程Keystage3内容，科学课前置，重视动手实践能力

小初顺滑衔接:6年级属于中学部，开启中学科学课程，继续IBPYP探索，充分考虑小初顺滑过度

生涯超前规划:6年级启动升学规划，开展学科体验、个人测评、职业探索，找到兴趣方向，全程配备专属升学导师

英语强化:分层教学，采用欧洲CLIL学科语言融合理念，强化学术英语能力，8年级通过PET

竞赛全覆盖:100%学生参与AMC、BPhO等国际竞赛，校内竞赛导师指导

研究项目:每年完成2个以上跨学科研究课题，年度研究展公开展示评估

科学前置:物理、化学、生物从六年级起采用英国KeyStage3标准，实验课程占比40%，强化动手能力。
多语言进阶英语授课比例70%,增设法语/班牙语选修,对标CEFRB1水平(雅思4.5+)。

学术强化路径

竞赛孵化:100%学生参与国际竞赛，60%获区域级以上奖项。
PBL项目制学习:每年完成一项学科内课题;每年完成一项跨学科课题。每位同学的PBL项目研究，将通过研究展等形式公开展出。为学生未来A-level年级选择EPQ等研究性课程或者IBDP阶段完成各学科IA、EE和TOK打下坚实的基础。

竞赛与科研赋能

艺术设计课聚焦多元文化艺术形式与艺术流派，教授技法材料并鼓励实验探索，培养鉴赏能力，8 年级及以上学生可分析解读作品，是 IGCSE 艺术课优质衔接课。
音乐课涵盖乐器认知、乐理曲式与演奏，培养音乐分析能力，开设钢琴及英皇考级课外课，衔接 IGCSE 和 A-level 音乐课程。

艺术类兴趣拓展及多元文化熏陶

6年级启动 “未来画像” 计划，借全学科学习、霍兰德测评、名校工作坊及 ECA 探索发掘兴趣；初中拓展探索广度，8 年级敲定 IG 选课方向；搭配升学指导与竞赛实践，助力师生家长明晰专业方向。

升学规划起点

学术攀登者：达到IELTS5.5-6，至少拥有一次国际学科竞赛的经验。
全球行动者：至少独立完成一项研究项目,参与"联合国可持续发展目标(SDGs)，探究"真实世界课题"主导跨文化提案。

我们的孩子将是